Она смотрела на меня взглядом, напоминающим взгляд моего одноклассника Шарифа, когда я объясняла ему математику. Обычно он кивал головой, показывая, что понял, но когда доходило до дела, он, оказывается, ничего не понимал и спрашивал, как это делать. Вот и городская девочка кивала головой точно так, как Шариф. Мы начали игру. Пришла ее очередь. Она взяла камни в руку и... остановилась. "Начинай!" — призывала я, увидев, что она опять остановилась. Она, будто собираясь играть, разделяла камни, потом складывала их, снова разделяла. Затем она так сильно сжала их в ладонях, что аж вены на руках вспухли, раздался скрип камней.